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人に恵まれています。

 今日は近くで20年以上 学習塾をされているU先生の所にお邪魔してお話をすることができました。ご夫婦で小学生から大学生までを指導されており、いつもその広くて深い知識や子供たちに対する情熱に刺激を受けています。今回の危機を乗り切るためのアイディアについての議論にとどまらず、私が経験していないことや勉強の本質的なことまで話が広がり気づいたらあっという間の4時間でした。


 以前鹿児島市内で学習塾をされていた私にとっての「第2の父」と呼ぶべきM先生やN先生、同年代のS先生・・惜しげもなく自分の持つ技術や経験を教えていただきました。そしていつも自分を支えてくれる妻。改めて自分は人に恵まれているなと思います。

 
 
 

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長く生徒を見ていると、成績が伸びる生徒にはいくつか共通点があることに気づきます。 特別な才能があるわけではありません。最初から勉強が得意というわけでもありません。 それでも、少しずつ確実に成績を伸ばしていく生徒がいます。 では、その違いはどこにあるのでしょうか。 一つ目は、 「分からないままにしない」という姿勢 です。 分からない問題があったとき、そのままにして次へ進むのではなく、 「どうしてこう

 
 
 
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塾をしていると、よくこんな相談を受けます。 「中3になったら塾に通わせようと思っています。」 もちろん、それでも遅すぎるわけではありません。 実際、中学3年生から頑張って成績を伸ばす生徒もいます。 しかし最近、現場で強く感じていることがあります。それは 「中3からでは時間が足りない生徒が増えている」 ということです。 高校入試の勉強は、基本的に次の2つを同時に進める必要があります。 中学1

 
 
 
あれ?こんなはずじゃ・・・

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