一生懸命頑張って物事がうまくいかないとき、悔しいと思うことは大事です。 それが次の行動を起こす原動力になるから。 でもそれより先に、そこまでやった自分をまずほめてください。 自分にプチご褒美をあげてもいいです。（これは目標に向かう時に有効）...

みなさん一度は考えたことがあることですね。 私もそうです。 これについては和田秀樹さんが「自分から勉強する子の育て方」の中で 『勉強とは役に立つ、立たないではないのです』（中略）『大人になってから使う実用的なものしか習わないのであればそれは「徒弟教育」です。役に立つか...

先日体験入学に来たT君に理由を聞いてみると 「僕は○○になりたいので、そのためには大学の○○学科に行く必要があり それにはどうしても進学校を受験しないといけません。進学塾を考えたのですが、 基礎が全然できていないので創育学舎の体験を選びました。」 という事でした。...

生徒たちは自分の船を一生懸命漕（こ）いでいる操縦者で、 毎日　荒波の中を沈没しないように必死で頑張っています。 私も先生という立場を除いて考えると同じなのですが、 塾の先生としては、海の中ではなく陸上の割と高い所で生徒たちを見ている感じです。...

新しいことに挑戦することは、「自分が見たくない本当の自分を見ること」と同じです。 例えば、部活動で新しく野球を始めたとして、 これまでやったことがないので、キャッチボールすらままならないし、 ルールも結構複雑なので、それを覚えるのもひと苦労です。...

新たに塾に通うようになった生徒のみなさん、これまでと違う生活には慣れましたか？ これから週３回２時間３０分がっつり塾で、塾のない日に１時間３０分ほど勉強です。 これまでしていなかったことを取り入れるので、 今までやっていたことで、必要がないことを捨てなければなりません。...

３年生は今、進路の決定を迫られている人が多いと思います。 進路とは「人や物が動いていく方向」であってゴールではありません。 自分の道は世の中に無数にある選択肢を１つずつ消していって、 最後に残ったものだと思います。 例えば、スポーツをやるとして、...

自由に生きるということはどういうことでしょう？ 好きなように「振る舞う」ということではなく、「振る舞える」ということだと思います。 「振る舞う」というのは感情によってなされるので誰でもできますが、 「振る舞える」というのは能力がないとできません。...

行動を継続的に行うための条件として、 ①　行動が簡単であること。（内容が易しいということではなくてシンプルであること） ②　その行動に強制力が働くこと。 ③　それをやらなかったときのデメリットとメリットがはっきりしていること。...

塾生の勉強の様子を観察していると、スムーズに進める子にはある「特徴」があります。 それは「できることとできないことの判別とその対処の選択が早い」ということ。 つまり、今の自分に目の前の問題が解決できないということがわかったら...

創育学舎では各自に状態に応じて学習を進めていきます。 学習の進め方にもそれぞれ個性があるので、それを考慮して計画を立てます。 同じ内容を学習する場合でも生徒によって順番を変えます。 だから、準備に時間がかかるのですが、生徒たちが一生懸命学習しているのを見ると...

数学が苦手の２年生Mさんは、これまで数学の訂正をする際 私に訂正用のルーズリーフをもらって訂正していました。 ところが、「先生、自分でノートを準備したのでこれに訂正します。」と 持ってきた訂正はこれまでのものと全く違い、数式がきちんと書かれたものでした。...

勉強のやる気が出ないという相談をよく受けます。 ほとんどの人が「いつもやる気はあったほうがいい」と考えているからです。 車を動かす時に、キーを差し込んでひねるとエンジンに点火して重い車が動き始めます。 あとはアクセルを必要なだけ踏んであげると望んだスピードで走り始めます。...

生きていく中で自分の身に起きることは 環境による影響と自分が原因であることがほぼ５０％ずつというところでしょうか。 子供のうちは依存する度合いがどうしても大きくなってしまいますが これがだんだん自立に向かうと「１００％自己責任」となります。...

皆さんはこれから先何年後を目指して今の行動をしていますか？ 例えば自分がプロ野球の入団テストを受けるとして １時間しかなければ、できることはほとんど個人によって大差はないです。 個人が持っているその時の能力勝負です。 ところが、１年後・２年後となると積み上げることができる練...

２年ほど前から釣りをはじめました。 不思議と釣りをしている最中は他のことは一切頭の中にはなく、 ただ竿先から伝わってくる魚からの反応（＝あたり）にだけ集中します。 ある程度慣れてきてもそれは変わりません。（私だけかもしれませんが） みなさんもこのような経験はあると思います。...

昨日新しく入塾していただいた生徒のお母様から 「単語の練習は何回も書いたほうがいいですか」という質問をいただきました。 確かに学校では単語や漢字の練習は同じものを何度か書かされますよね。 書けない単語が少ない場合はそれでもいいですが、...

これから受験を迎える新３年生とその保護者の方へ 定期テストが終わるとそのつど学校から成績表が返されます。 以前もお話したのですが、そこに書かれている点数だけ見てはだめです。 今日はそのうち悩んでいる人が多い数学の答案のチェックの仕方について。 成績中位～下位の場合は...

塾に入るきっかけの一つに「学校の成績」を挙げる方がいます。 学校の成績を上げる目的で塾に通って、結果が出ないから塾を変えるのは正解ですが、 成績を上げ続けるのはほぼ不可能です。 特に人数が少ない学校では、みんなが努力すると多少のがんばりでは変化は見えないし、...

本年度は教科書改定のため、例年以上にやるべきことが多い春休み。 生徒たちの成長に元気づけられることもあるのですが、 保護者の皆様に元気をいただくこともあります。 特に私にとって大切なのが、皆様からの「お手紙」です。 １人でやっていると時々どうしようもなく行き詰まることがあり...